Празненството ще се състои на 8ми Април от 11 часа
в парка "West Flamigo Park" (близо до пресечката на Flamingo & Jones)

 

 

Великден - Възвание към Всички Българи

Днес сме се събрали, за да можем ведно с Възкресението на Христа да възкресим и идеята за Първо Българско Училище в Лас Вегас и Невада!

Имаме удоволствието да ви съобщим, че е създаден комитет от български учители, вече разполагаме с учебни програми и помагала, предоставени ни от и съобразени с изискванията на Министерство на Образованието в България. Целта е не само да поддържаме познанията на нашите деца по български език, история и странознание, но и много скоро успешно зажършилите ученици да могат да получат Българска Диплома.

От днес 8-ми Април, 2007, започваме записването на българските деца за Новата и Първа 2007-2008 Учебна Година.    

Приканваме всички родители, които милеят за родния си език и не биха искали да скъсат корените си с Отечеството, да откликнат и дадат своя принос в общата идея като запишат децата си в новото училище.

     Първата среща на новозаписаните ще се състои на 15-ти май от 14ч. в зала А/Б на Библиотеката на бул. “Jones”& “Flamingo”, където всяка неделя, между 14-17ч., за вас и вашите деца, ще отваря вратите си Българското Читалище.

Скъпи Съотечественици и съграждани, мили българи,
предоставяме ви огромното си желание, воля и професионализъм:

Заредете вашите дечица с любов към Майка България и пробудете техния патриотизъм, за да могат да се гордеят с многовековната история на своите прадеди, със самобитността и неизмеримата стойност на нашата писменост, култура и етнография! Така, както се гордеем всички ние!

Очакваме ви!

От Комитета на Българските Учители и c помоща и самоотвержеността на Българската Общественост на Невада!

Моля, родителите интересуващи се да запишат по-големите си деца за напредналата група в българското училище да пуснат съобщение в края на тази страница.

Напишете името на детето и върастта му.

Ако имате предложения и изисквания относно предавания материал, моля пишете ни.

За повече информация и записване следвайте този линк 

Поздрави!

ТЕМИ, ПРЕДАДЕНИ НА 7 октомври 2007 год.

     1. РОДНА  РЕЧ  -   Звук и буква О,о -буквара стр.22

                               Писане на малка и главна ръкописна буква О,О

     2.МУЗИКА  -  Бъгарски народни песни

     ПРИСЪСТВАЩИ  УЧЕНИЦИ

     1.Антъни  Булгари

     2.Минна Ангелова

     3.Йоанна Ангелова

     4.Браян Ганджулов

     5.Бритни Ганджулова

     6.Магдалена Георгиева

     7.Мария  Георгиева

     8.Антоан Ангелов

     9.Благо  Коев

    10.Нора  Колева

    11.Таня  Кръстева

    12.Николай Манолов

    13.Илия  Минчев

    14.Томислав  Начев

    15.Дани  Стоилова

    16.Николай  Тодоров

    17.Александра  Иванова

    18.Иво  Малчов

    19.Патрик  Милев

    20.Никалас  Канев

    21.Тони  Скардино

    22.Александър Паулсен

    23.Ивайло  Костов

    24.Анджелик Манова

             БЪЛГАРСКО  УЧИЛИЩЕ

              ЙОРДАНКА  АТАНАСОВА

              ЛИЛИЯ   КАРЛИЙ   

.

ПЪРВО БЪЛГАРСКО УЧИЛИЩЕ
ЛАС ВЕГАС, НЕВАДА
ЛЯТО - 2007

Езикова Програма

Разпределение на Материала: Степен 1 –2
Умения за Разбиране на Устната Реч
Теми на Занимателна Дейност

ЮЛИ

• поздрави и сбогувания
• запознаване и възраст
• въвеждане на броене
• основни цветове
• команди в класната стая

АВГУСТ

• време и климат
• география - континенти и държави
• в класната стая
• календар
• още броене

СЕПТЕМВРИ

• животни във фермата / домашни животни
• части на тялото
• българска азбука

ОБЩУВАНЕ: Степен 1 –2

ФУНКЦИИ

• Аз съм
• Аз имам
• Аз съм от
• Аз съм + прилагателно
• Аз обичам
• Аз харесвам
• Аз имам

РЕЧНИК

Поздрави и сбогувания:

• добро утро
• добър ден
• добър вечер
• довиждане

Числа:

• 0-10

Цветове:

• бял
• зелен
• червен

Изказвания:

• Аз съм на _ години

Хора:

• дете
• майка
• баща

Време/климат:

• топло
• горещо
• студено

Континенти и държави:

• Европа
• Америка
• България

Предмети в класната стая:

• маса
• стол
• компютър
• пияно

Месеци:

• всички

Дни на седмицата:

• всички

Календарни дати:

• днес е

Форми:

• квадрат
• триъгълник
• кръг
• правоъгълник

Животни:

• домашни
• диви

Тяло:

• части

Азбука:

• гласни букви
  

РАЗБИРАНЕ

• Команди:
• Стани
• Седни
• Слушай
• Вдигни си ръката
• Вземи това

Въпроси:

• На колко години си?
• Колко _ имаш?
• Какво е това?
• Кои са тези?
  

УМЕНИЯ

Учениците ще се научат да разбират говорим български езика и да общуват на различни теми в подготовка за редовно Българско Училище.

Учителски Състав:

Й. Атанасова

Хр. Иванова

Л.  Карлей

ЦЕЛИ НА ОБУЧЕНИЕТО ПО БЪЛГАРСКИ ЕЗИК И ЛИТЕРАТУРА
РОДНА РЕЧ – ПЪРВИ КЛАС

Първо Бъпгарско Училище
Лас Вегас, Невада

1. Овладяване на четенето и писането като необходима предпоставка за езиково и литературно обучение;
2. Формиране и усъвършенстване уменията на учениците да говорят и четат правилно и изразително, да пишат грамотно и четливо;
3. Формиране на начални умения за възприемане и осмисляне на кратки литературни произведения; самостоятелно четене на художествени текстове подходящи за възрастта;
4. Овладяване на емпирично равнище на начални знания за строежа на езика и езиковите и речеви единици, за някои правоговорни, правописни и пунктационни и граматически норми;
5. Развитие на устната и писмената реч, мисленето и въображението, познавателни интереси и творчески способности на децата.

І НАЧАЛНО ОГРАМОТЯВАНЕ

Началното ограмотяване включва овладяване на двете дейности – четене и писане. Началното ограмотяване се осъществява на два етапа – подготвителен и основен.

Очакваните резултати в края на подготвителния етап са свързани с умението на учениците:

1. да се включват в диалогични и монологични форми на устната реч;
2. да подбират подходящи изразни средства в конкретната комуникативна ситуация;
3. да изслушват останалите участници в общуването.

Очакваните резултати в края на основния етап са свързани с умението на учениците:

1. да си служат с основните езикови единици (звук, буква, дума);
2. да четат и разбират смисъла на прочетеното;
3. да пишат красиво, правилно и четливо.

ЗАДАЧИ НА ОБУЧЕНИЕТО ПО НАЧАЛНО ОГРАМОТЯВАНЕ

1. Учениците да овладеят механизмите на четенето и писането.
2. Да се ориентират в звуково - буквена система на българския език.
3. Да се ориентират в основните езикови единици - текст, изречение, дума, сричка, звук.
4. Да се развиват умението за звуков и сричков анализ на думата като предпоставка за четене и писане.
5. Да овладеят първоначални правописни знания и умения.
6. Да развиват умения за разбиране смисъла на прочетеното.
7. Да развиват уменията за правилно писане под диктовка.

МЕТОД НА ОГРАМОТЯВАНЕ

Основният метод, чрез който се овладяват четенето и писането е звуковия аналитико - синтетичен метод. В подготвителния етап както и в основния се акцентира върху правилното артикулиране на звуковете и правилното им отделяне в потока на речта като необходимо условие за правилно четене и писане.

Звуковият анализ има три основни задачи:

1. Определяне точния брой на звуковете в думата.
2. Определяне последователнос тта на звуковете в думата.
3. Определяне мястото на звука в думата.

Основната четивна единица при този метод е сричката. Работата върху сричката, чрез която се овладява механизма на четене, започва с изучаването на съгласните. Особено внимание се отделя на по-трудните за четене отворени срички и сричките със струпани съгласни.

Четенето и писането се овладяват паралелно.

ІІ ЛИТЕРАТУРНО ОБУЧЕНИЕ

Литературното обучение в първи клас е съставна част от обучението по български език и литература. Читанката е основното учебно средство, чрез което се осъществява литературното обучение в първи клас.

Целта на литературното обучение в първи клас е “формиране на начални умения за възприемане, осмисляне и интерпретация на кратки по обем и достъпни като съдържание литературни произведения; за споделяне на впечатления от чутото или прочетеното литературно произведение ; за самостоятелно четене на художествени текстове, подходящи за възрастта на децата.”

От особено значение е да се отчете нивото по което е овладян механизма по четене в периода на ограмотяването. Трябва да се отчете смяната по позицията на детето при общуването с художествените произведения. Детето от слушател постепенно се превръща читател.

• развитие и усъвършенстване по четивни умения, като се акцентира върху разбиране на прочетеното;
• изграждане начални умения за възприемане и ориентиране в различни по жанр литературни текстове;
• да се създадат условия за естествен преход на детето от слушател в читател на художествени текстове;
• да се изгражди постепенно потребност от четено;
• да се стимулира детското четене и възприемане на литературните произведения, чрез включването на децата в активна и занимателна дейност с художествен текст, отговарящ на възрастовите им особености.

ІІІ ЕЗИКОВО ОБУЧЕНИЕ И ФОРМИРАНЕ НА
КОМУНИКАТИВНО – РЕЧЕВИ УМЕНИЯ

Езиковото обучение започва след предбуквения период с работата в учебните тетрадки.

Учебна тетрадка № 1 дава възможност на учениците да усвоят и изписват елементите на ръкописните букви.

Учебна тетрадка № 2 съдържа учебния материал, от който децата се научават да пишат ръкописните букви и научават българската азбука.

Учебна тетрадка № 3 съдържа дидактически материал за обучението по български език в първи клас след периода на началното ограмотяване.

Чрез упражненията в тетрадка № 3 се усъществяват следните задачи:

• да се затвърдят, разширят и обобщят знанията за езиковите и речникови единици, придобити през периода на ограмотяването;
• да се усъвършенстват уменията на учениците да боравят с тях.

Учебното съдържание обхваща теми свързани:

• с характерните особености на езиковите и речникови единици (текст, изречение, дума, звук);
• с правописа на думи (гласни, съгласни); с правописа на собствени имена, на изречението; с правописа на буквите щ, ю, я, дж, дз и съчетанията йо-ьо; с правилата за пренасяне на части от думата;
• с развитието на речта.

Учителски състав:

Йорданка Атанасова
Христанка Иванова
Лилия Карлей

Родителска среща в Първо Българско Училище

На 24 юни 2007 - неделя от 16:00ч. в библиотеката на Jones и Flamingo, Първо Българско Училище ще проведе среща с родителите на учениците.

Моля, всички родители да присъствуват. Всички интересуващи се от проблемите и бъдещите планове за училището са добре дошли на събранието.

Ще бъдат обсъждани и решавани въпроси от които зависи бъдещето на нашите деца!

Сега е момента да изкажете вашето мнение, идеи съвети.

За да видите карта на местоположениет о на училището click here

Поздрави

The First Bulgarian School of Las Vegas
School Policy
2007-2008

Tuition - Заплащане

Tuition is due in full at registration or by payment plan. If payment plan is chosen, payment must be made on or before the first lesson of each month. All payments must be received by the 10th of the month or a late payment fee will be added to your statement ($10 late fee). Tuition is not adjusted because of unattended lessons. All tuition and registration fees are non-refundable. A $20.00 fee will be charged on all returned checks.

Family Discounts: 2 students 10%, 3 or more students 20%
Семейно Намаление: 2 ученика 10%, 3 и по-вече ученици 20%

If a family has 2 students enrolled, each student has a separate tuition. Both tuitions are added together and the family discount is subtracted from the initial total of the two tuitions.

Please make checks payable to

BAAN
9577 Big Man St.
Las Vegas, NV 89123

Drop Policy – Прекъсване на Училището

A written 30-day notice is required to drop a class. You will be responsible for tuition (and will be billed) until a written drop notice is given.

Placement – Определяне Степента на Обучение

Classes are arranged for students based on age and ability. During the year, students may be transferred to other classes if it is necessary and in the best interest of the student. Many factors are considered in determining placement of a student. Children are placed into the next level based on ability, attitude, consistency in work, and emotional readiness.

Class Dates – Дати на Класовете

Classes take place each Sunday from 4:00 pm to 6:00 pm and will begin on July 1st, 2007. There will be no classes the week of Thanksgiving and the week of Spring Break. We will break for Christmas and classes will resume the week of January 2nd. Visit this space regularly, as the schedule may change.

Class Descriptions – Описание на Класовете

Second Language classes for your child will improve his or her overall communicative abilities and give your child a global advantage. Please, review the Student Expectations Supplement (course descriptions, curriculum goals, high priority objectives, classroom responsibilities, and required supplies).

Прочетете ЦЕЛИ НА ОБУЧЕНИЕТО: РОДНА РЕЧ

REMEMBER - НАПОМНЯНЕ

No gum is allowed in the classroom.
Не се разрешава дъвка в класната стая.

Pick up/Drop off – ОСТАВЯНЕ И ВЗЕМАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ

• Моля, не разрешавайте на децата си да тичат из училището докато чакате.
• Parents are responsible for delivering their child to the teachers at the time of class.
• All students are expected to take a seat in the waiting area to wait for class to start or to be picked up.
• No running around.
• Students should take care of their restroom needs before class starts.
• Parents may wait for students at the chairs in the waiting area.
• Guest passes may be purchased for non-member siblings who desire to play while waiting.
• Parents, please supervise your younger children at all times.
• If you are a little late in picking up your child, the child will be expected to wait inside the classroom with the teacher until you arrive. We ask this because we can’t be responsible for your children, if they’re not in our sight.

Parents’ Responsibilities – Родителски Задължения: Търсим ДОБРОВОЛЦИ!

During times of discouragement parental support is vital. The discipline required to learn a new language comes not only from within the child, but from his/her parents. Regular attendance, willing participation and eagerness to take what he/she is given and make it his/her own, are qualities that carry youngsters through many lessons in life.

Several times throughout the year, and especially at recital time, we will be asking for parent volunteers. The involvement of parents is very important. When we need you most is at recital time. Please start considering now how you can help out at recital time. We have provided a number of ways to watch the performance while you are helping out. We will sign up volunteers for recital in the spring and will host a Recital Tea to go over the responsibilities for the recital weekend.

Class Visitation – Посещения в Класната Стая

Parents accompanied by very young visitors are not allowed in the classroom with the student to observe class other than during the week of the Annual Recital preparation (Parent Visitation Week). The presence of young siblings who are not enrolled in the FBS program is a distraction to the students during class. It is important for parents to see their child’s learning progress, however please try not to distract your child or the class.

Родителска среща в Първо Българско Училище

На 24 юни 2007 - неделя от 16:00ч. в библиотеката на Jones и Flamingo, Първо Българско Училище ще проведе среща с родителите на учениците.

Моля, всички родители да присъствуват. Всички интересуващи се от проблемите и бъдещите планове за училището са добре дошли на събранието.

Ще бъдат обсъждани и решавани въпроси от които зависи бъдещето на нашите деца!

Сега е момента да изкажете вашето мнение, идеи съвети.

За да видите карта на местоположениет о на училището click here

--------------------

Скъпи Родители и Настойници,

Радваме се, че че вашите ученолюбиви деца продължават да посещават Първото Българско Училище на Лас Вегас и през лятната ваканция.

Моля, проверявайте редовно тази онлайн група за да научите всички новини и какво сме поготвили за децата ви всяка неделя.

Усърдието, патриотичното чувство и вдъхновението ви се предават на вашите ученици.

Приемете нашите най-сърдечни бпагодарности!

С Почит,

Учителския Състав
Първо Българско Училище
Лас Вегас, Невада

Frequently Asked Questions – Често Задавани Въпроси

When should my child begin language classes ?
Кога трябва да започне детето ми да учи втори език?

Children's second language education can begin at the age of two or three, at which time they will be taught the Cyrillic alphabet, Bulgarian language speaking, reading, and writing skills. They will learn Bulgarian through songs, poems, and games, specially designed and directed by native speakers who are also licensed teachers.

Learning a second language at an early age...

• Has a positive effect on intellectual growth.
• Enriches and enhances a child's mental development.
• Leaves students with more flexibility in thinking, greater sensitivity to language, and a better ear for listening.
• Improves a child's understanding of his/her native language.
• Gives a child the ability to communicate with people s/he would otherwise not have the chance to know.
• Opens the door to other cultures and helps a child understand and appreciate people from other countries.
• Gives a student a head start in language requirements for college.
• Increases job opportunities in many careers where knowing another language is a real asset.

www.discoverlanguages.org

What benefits will my child gain from the language class?
Каква е ползата за детето ми от езиковото обучение?

Your child is about to begin second language training. Through proper teaching his or her linguistic awareness will be developed and his or her cognitive abilities and attention control will be improved leading to better verbal and spatial abilities and memory skills. Congratulation to you, Parents, for giving your child a chance to build a strong mind and to enter into the art of linguistics!

For more information and to find out what research shows check the following website:
http://www.discoverlanguages.o rg/i4a/pages/index.cfm?pageid= 3650

ВЪРВИ НАРОДЕ ВЪЗРОДЕНИ

Върви, народе възродени,
към светла бъднина върви.
С книжовността, таз сила нова,
съдбините си поднови!

Върви към мощната просвета,
в световните борби върви,
От длъжност неизменно воден –
и Бог ще те благослови!

Напред! Науката е слънце,
което във душите грей!
Напред! Народността не пада
Там гдето знаньето живей!

Безвестен беше ти, безславен!
О, влез в историята веч,
едно със другите славяни
кръстосвай дух със огнен меч!

Тъй солунските двама братя
Насърчваха дедите ни .......
О, минало незабравимо,
о, пресвещенни старини!

България остана вярна
На достословний тоз завет –
В тържествованье и в страданье
Извърши подвизи безчет.......

USEFUL REASEARCH INFO

The Impact of Second Language Education study shows the benefits of learning a second language are much broader than simply the ability to speak in another language. It reports on research that affirms the importance of second language education on intellectual potential, scholastic achievement, first language skills, citizenship and the economy.

The research conclusions in each area are as follows:

Intellectual Potential

• Students fluent in two language score higher in both verbal and non-verbal intelligence.
• Students studying a second language are superior in divergent thinking tasks and in memory ability and attention span.

Scholastic Achievement

• Second language students have higher test scores in reading, language and mathematics.
• Each additional year of second language training created a greater positive differential compared to students not receiving a second language.

Effect on First Language

• Second language education significantly strengthens first language skills in areas of reading, English vocabulary, grammar and communication skills.
• The earlier the start, the greater the positive effect on the first language.

Citizenship

• Students studying a second language have superior cross-cultural skills and adapt better to varying cultural contexts.
• Students studying a second language display greater cultural sensitivity.

Economic Potential

• There is an urgent requirement for qualified speakers of languages other than English in areas of science, technology, medicine and global commerce.